Como estudamos a lei
Este slide interativo foi nosso material de estudo normativo.
Metodologia
- Leitura integral da Lei 15.388/2026 no Planalto
- Uso do Gemini para: resumir artigos, extrair eixos e criar quiz
- Transformação em menu navegável no Genially para facilitar o estudo ativo (cada botão leva a uma unidade independente)
Objetivo: Mostrar que o estudo da legislação pode ser interativo e não só leitura do PDF.
Considerações Finais
Alice Vitória: Na minha visão, o PNE 2026-2036 é muito mais realista que o anterior. Ele não fala só de colocar a criança na escola, mas de garantir que ela aprenda de verdade, com equidade. Como futura pedagoga, entendo que nosso papel vai ser tirar a lei do papel e transformar em projeto pedagógico dentro da escola.
Anna Lívia: O que mais me chamou atenção no novo PNE foi o foco na valorização docente e no limite de 30% de temporários. Isso muda diretamente nossa realidade. Também percebi a importância do prazo que os municípios têm até 2027 para fazer seus planos locais, é aí que nós pedagogas vamos atuar fazendo o diagnóstico da comunidade.
Naila Pâmela: Estudar a Lei 15.388/2026 me fez perceber que educação é planejamento a longo prazo. A meta de 10% do PIB e de 65% de escolas em tempo integral mostra que não é só discurso. Para a pedagogia, o desafio será garantir a gestão democrática e a inclusão de verdade, respeitando a diversidade que a lei traz como diretriz.
Rillary Márcia: Eu achei o novo PNE um avanço por trazer 19 objetivos bem claros, da creche à pós-graduação. O ponto da alfabetização de 80% até o 2º ano e a criação do SNE para unir União, estado e município me deu mais esperança. Nosso trabalho com o Genially mostrou que dá para estudar legislação de um jeito leve e interativo, sem ser só leitura cansativa.